Education 彙整 - LIS情境科學教材

用論述模板讓學生把結論說清楚！｜LIS 10/13 線上講座：王秋雯老師教學分享

作者: LIS情境科學教材 / 2026 年 10 月 15 日 2026 年 10 月 15 日

這場講座由王秋雯老師談 AI 世代下的國小「水溶液」教學。秋雯老師提醒，教師是認知資源的分配者，要決定學生在哪 …

作者: LIS情境科學教材 / 2026 年 10 月 13 日 2026 年 10 月 14 日

這場講座由楊世昌老師延續九月「從現象走向值得探究的問題」，往下帶到探究的下一步：有了問題之後，先不急著做實驗， …

作者: LIS情境科學教材 / 2026 年 2 月 12 日 2026 年 3 月 6 日

非營利組織多半依靠募款來推動各項工作，無論是來自企業還是個人捐助，大眾往往將他們視為「贊助方」。但對 LIS …

作者: LIS情境科學教材 / 2026 年 1 月 28 日 2026 年 1 月 30 日

2025年暑假，我們收到屏東滿州永港國小的入校研習申請。看著地圖上的距離，我們第一個念頭是：這麼遠，有老師會願 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 11 月 12 日 2026 年 1 月 28 日

「教材包的設計真是很棒的 idea，能將艱深的半導體知識設計成中、高年級小朋友也能聽懂的課程內容和動手實作的教 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 11 月 3 日 2025 年 11 月 24 日

本文經《翻轉教育》授權轉載，原文標題：班有特殊生，親師怎麼溝通？13個親師溝通特教狀況題特殊生分組時人緣不好 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 10 月 30 日 2025 年 12 月 11 日

「課堂都在做實驗，沒有更多時間寫評量，這樣孩子成績…會好嗎？」這個想法，可能是不少家長對於素養導向教學能否兼顧 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 10 月 20 日 2026 年 1 月 28 日

「老師，我們為什麼要學自然？」你也曾被孩子們好奇過學習自然與科學的目的嗎？以科技之島聞名的台灣，為何在孵育人 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 10 月 20 日 2025 年 11 月 24 日

社企流／文：李沂霖根據 2023 年 TIMSS 國際評測，台灣學生的科學成績高居全球前三，但卻有超過 6 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 10 月 9 日 2025 年 11 月 24 日

社企流／文：廖翊雯當 ChatGPT 能在一秒內生成完美答案，我們還需要學習科學知識嗎？這不僅是教育界的挑戰 …