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科學史讓孩子有脈絡學習科學

用科學史有脈絡學習科學!LIS 科學史教材影片最佳瀏覽方式分享

自然科學學習中,「以科學史融入教學」是國內外研究證實有效提升學習動機與成效的科學學習方式。本篇文章向你分享「如何利用LIS科學史影片」幫助孩子在少了科學史脈絡為架構的課本中,有科學史教材影片做為學習輔助!閱讀更多,了解科學史能如何幫助孩子有效學習科學>>

大科學人 紅面棋王

大科學人專訪 | 職業棋士紅面棋王 周俊勳:想像力遠比知識更重要,因知識有限,想像則無限

他是職業圍棋棋士周俊勳,是台灣棋院至今唯一拿過大型世界圍棋賽冠軍的棋士,也是全球唯一擁有三個職業圍棋組織棋籍的棋士。因右臉有大片紅色胎記,外號紅面棋王。台灣圍棋界的傳奇人物周俊勳,我們都叫他阿勳老師,他從小就是在自學的學習環境中長大,所以對於傳統教育他沒有太多想像,所以在這次串聯響應「LIS科學史公益教育募資計畫」中,阿勳老師用父親的角色,以簡答 QA 的方式分享自己的求學歷程與教育觀點,邀請你一起往下閱讀>>>

翩翩老師:尊重孩子的選擇了解學習的本質 才能有「有效」又「有笑」的學習體驗

大科學人專訪 | 翩翩老師:尊重孩子的選擇了解學習的本質 才能有「有效」又「有笑」的學習體驗

他是何翩翩,牧村親子共學教室的創辦人,翩翩老師長期以來透過自己的文字和共學教室幫助爸媽覺察問題,發揮同村共養的精神,進而成就每個孩子,也讓育兒成為一件充滿成就感的事。翩翩老師從傳統的教育體系到突破傳統舊模式的學習歷程,進而孵育出他的共學教育觀點歷程非常精彩,邀請你一起往下閱讀。