每學期都被當，聯考分數卻高於高標

Ｑ：文彥在國小、國中、高中有遇過什麼「有成就感」以及「特別挫折」的經驗嗎？

徐文彥：我是 62 年次還是參加聯考的時代，那時候補習教育已經很盛行。我個人是都沒有去補習，但很多國高中同學都是放學就直接去補習班報到，九、十點才回家，而我放學就直接回家了。國、高中時期，我在數學一直都很受挫，老師課堂上講什麼，很多同學都能舉手回答，甚至背出公式，我就覺得自己怎麼都不懂，那時候同學可能在補習班都已經超前部署，學校老師沒講到，但他們都可以回答了！雖然國中學習已經受挫，但我也就這樣念高中，順利就考上大學，在我們那個時代北聯能考上，其實也算不簡單，雖然自己不是前三志願，但我覺得可以考上都還算不錯。

在我真的感受到「教育好像怪怪的」，是在我高中時期。高中我一樣沒補習，高中三年每一學期的數學都是被當，所以我一直以為自己的數學不好。直到高三準備聯考，我開始把所有課本從第一冊一題一題演算，老師上課講什麼我也不 care ，因為我知道自己跟不上，我就完全不管老師講什麼，只算課本題目而已，全部的課本算完也就剛好聯考到了。沒想到我的數學聯考成績比高標多了十分，我沒有買講義或是參加數學補習，就單單算課本的題目，後來問了其他參加數學補習同學的成績，他們全部都垮掉，沒有考好。我回想考試的準備過程裡，我都只有算課本，用最笨的方式解題，沒有用複雜的公式，那時候我才突然覺得「其實，我可能對數學是有一點點天分吧」，也讓我開始對數字不那麼畏懼，也許以前國高中一連串的數學打擊，根本不是我的問題（笑）。