LIS部落格 - Page 2 of 5 - LIS情境科學教材

佈局未來創新力，台灣科學教育下一步該怎麼走？｜科學教育共構論壇精華報導（政府場）

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 10 月 9 日 2025 年 11 月 24 日

社企流／文：廖翊雯當 ChatGPT 能在一秒內生成完美答案，我們還需要學習科學知識嗎？這不僅是教育界的挑戰 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 10 月 1 日 2025 年 11 月 24 日

社企流／文：李翌甄當全球的目光聚焦於台灣的半導體與 AI 實力，一個更根本的問題浮上檯面：10 年後，我們還 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 8 月 23 日 2025 年 9 月 24 日

關心科學教育的朋友們，可能已經注意到，我們最近的腳步似乎加快，觸及的領域更寬廣了。除持續製作科學教材，團隊開始 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 8 月 16 日 2025 年 10 月 30 日

108課綱上路後，臺灣教育從傳授學科知識，轉向培養核心素養。雖然各界普遍認同素養的重要性，但回到課堂，老師們面 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 8 月 4 日 2026 年 1 月 28 日

關於作者本文由目前服務於苗栗縣坪林國小的級任班導許芳慈老師撰文，分享第一線教學經驗與實務心得，走過剛接任導師的 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 8 月 2 日 2025 年 9 月 24 日

本篇整理開學前自然老師的準備要點，從活用教師手冊到線上資源，常見疑問一次統整，幫助你快速掌握方向、減輕焦慮，穩 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 7 月 30 日 2026 年 1 月 28 日

「我不想要只是照本宣科的教學！」這句話，是任教於新北市國小的自然教師張老師在訪談中最深刻的心聲。從非本科背景教 …

作者: LIS情境科學教材 / 2025 年 7 月 30 日 2026 年 1 月 28 日

「當初看到主題符合我的教學需求就報名了，第一次參加，覺得收穫很多！特別是實驗課程的段落，讓我更清楚可以怎麼帶領 …

作者: 嚴天浩 / 2023 年 2 月 10 日 2026 年 1 月 22 日

為什麼女性科學家比較少？LIS 響應國際女性科學日你可曾經好奇，為什麼課本裡讀到的科學家，大多都是男性呢？ …

作者: 嚴天浩 / 2023 年 1 月 19 日 2023 年 2 月 10 日

自然科學學習中，「以科學史融入教學」是國內外研究證實有效提升學習動機與成效的科學學習方式。本篇文章向你分享「如何利用LIS科學史影片」幫助孩子在少了科學史脈絡為架構的課本中，有科學史教材影片做為學習輔助！閱讀更多，了解科學史能如何幫助孩子有效學習科學＞＞