螢幕上，火箭拖著橘紅色的火光升空，飛向浩瀚的天空。台下，一群來自原鄉部落的孩子不自覺握緊拳頭、屏住呼吸，像是自己也正跟著被推上天際。
「看起來很壯觀吧！這離未來不遠了，之後你們都可以上太空！」台上的孫維新教授笑著對孩子們說。這句話聽起來像是在談未來的科技，但對博幼基金會尖石前山中心的秀雲主任而言，卻有著另一層意義。對有些孩子來說，真正遙遠的不只是太空，而是想像自己的未來。
2026 年暑假，LIS 攜手美商科磊基金會、博幼基金會，為原鄉部落孩子舉辦兩天一夜的天文主題科學營隊，特別天文專家孫維新教授授課，從星空、太陽到太空人的生活，帶孩子走進課本之外的科學世界。
▲ 此次由美商科磊基金會特別邀請到在台大開設「認識星空」通識課、曾任科博館館長、現為《科學人》雜誌總編的孫維新教授，來為原鄉部落孩子上課。
讓孩子親身實驗，從太空人的生活一窺天文知識
這次參與活動的孩子，從小學五年級到國中三年級都有。為了讓不同年齡層的孩子都能進入天文世界，孫教授除了運用簡報講解，也安排許多實際操作的環節。
第一堂「認識星空」課，孫教授帶著孩子走到戶外，手持特殊紙板觀察太陽。看過、感受過，再回到教室裡討論。原本只存在於課本上的天文知識，因為先看見了眼前的太陽，開始有了具體的樣子，也讓孩子更容易理解接下來課堂中談到的太陽形成原理。
▲ 在孫維新教授帶領下，孩子們各個手持特殊紙板，抬頭觀察太陽。
「太空人是怎麼吃東西的呢？味道和我們平常吃起來有什麼不同？」從太空人的日常生活出發，孫教授先讓孩子提出自己的假設，再讓他們捏緊鼻子嚼糖果、放開手，親自感受抑制嗅覺時，味道也跟著改變，進而體會太空人用餐時的味覺經驗。
▲ 孫維新教授和莊秘書，示範許多有趣的生活科學實驗，引起孩子的學習動機。
天文星空生態營 讓好奇心成為探索的起點
「真的很難得有這樣的機會，讓孩子們可以探索自然科學！」博幼基金會秀雲主任表示，平常博幼的課輔資源主要集中在數學、英語等學科，趁著暑假安排天文生態主題營，讓孩子有機會走出熟悉的教室，把過去學過的知識與真實的世界做連結。
當孩子在活動中發現，原來以前學過的這個概念，真的可以用來解釋眼前看到的事情，知識不再只是要背誦的答案，而是能拿來理解世界的工具。
「像天文展具的互動體驗，孩子們都覺得蠻有趣的，尤其是自己化身地球、月球自轉，也更能理解抽象的天文概念。」秀雲主任觀察道。這兩天的營隊裡，LIS 將 2021 年開發的「天文巡迴展具」帶到現場，透過互動展版、展具、情境動畫與學習單，讓孩子動手操作，使得太陽東升西落、月相變化、四季竿影等觀念，能不再只是硬記死背，而是能親手理解。
▲ 本次營隊 LIS 將「天文巡迴展具」搬到營隊現場，讓孩子們體驗闖關，使得太陽東升西落、月相變化、四季竿影等觀念，能不再只是硬記死背，而能親手理解。
「雖然平常在尖石家鄉，也有很多樹或是花，但經過這次導覽，才更認識這些植物，也對森林的生態有更多了解，我很喜歡！」參與營隊的孩子開心地分享。營隊所在的麻布山林園區位於新竹山區，這次也特別安排園區生態導覽，讓孩子們能實地踏訪，認識台灣的原生植物。
除了園區探索，營隊還帶孩子們參訪TASA國家太空中心，認識日常生活中真實運作的衛星，也將前面所學的太空知識和現實生活中的應用做連結，是許多孩子最喜歡的活動環節之一，為兩天一夜的天文生態營畫下完美句點。
▲ 孩子們圖文並茂的問卷回饋。
課堂上的一句話，鬆開孩子替自己畫下的邊界
「如果說國中學生在這次活動中，收穫的是『原來我學過的知識真的有用』，那麼對國小學生而言，更珍貴的收穫或許是：『原來世界上還有這麼多事情值得我去弄懂。』秀雲主任觀察道，課堂中的現象、實驗，都可能成為孩子繼續追問的起點。當「不知道」變成「我想知道」，原本只存在於課本裡的知識，也開始有了往外延伸的可能。
和部落裡的孩子聊未來想要做什麼，孩子的想像往往來自自己熟悉的生活，當一個人還沒有機會看見更大的世界時，也很難想像自己之後的發展，更可能已經替自己的未來畫下了邊界。
孩子不一定真的要成為太空人。重要的是在成長過程中，有人很認真地告訴他們：未來可以想得再遠一點。當他們知道自己可以提問、可以動手驗證，也可以對一個從未想過的世界感到好奇，未來就多了一點可以想像的空間。
兩天的營隊或許不會立刻改變一個孩子，但一堂課、一場實驗、一次走進森林的經驗、一句鼓勵，都能成為孩子成長路上的養分。
這次的暑期營隊，除了與博幼基金會合作，美商科磊基金會也支持天文教育走入更多校園——其中的天文巡迴展預計於 2027 年下半年走入台南 8 所國小，讓孩子在自己的教室裡就能動手觀星。LIS 期待未來持續與美商科磊基金會攜手，讓更多孩子在一次次的提問與探索裡，看見更大的世界、想像更多元的生活樣貌。
▲ 博幼基金會尖石前山中心秀雲主任訪談時，表達很感謝這次 LIS 與美商科磊基金會的支持，讓孩子們有機會可以接觸到課堂之外的天文科學概念，培養探索與做夢的能力。
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