LIS的影片即便有簡化過程的呈現，也都堅持原理的正確和盡力還原生活中的真實性。就以生物系列中鯨魚擺動鰭狀前肢的幅度和頻率為例，鯨魚的游動姿態雖非抽象不易見……

LIS的「組織對焦日」，在這一天我們會離開辦公室，針對組織目標共同學習與討論。這過程就像攝影時調焦距一樣，需針對外在環境，保有彈性地持續調整，才能拍攝出清晰的照片。

為了期待現場更多探究素養的教學，LIS在全台各地辦理多元的教師共備研習，陪伴教師增能……

LIS從過去設計的科學實驗系列教材，選出最適合國小的十個科學實驗設計成教具箱，讓教師可以透過計畫，習得科學課程的思維以及實際運用在課程中的教具。