教育彙整 - LIS情境科學教材

用科學史有脈絡學習科學！LIS 科學史教材影片最佳瀏覽方式分享

作者: 嚴天浩 / 2023 年 1 月 19 日 2023 年 2 月 10 日

自然科學學習中，「以科學史融入教學」是國內外研究證實有效提升學習動機與成效的科學學習方式。本篇文章向你分享「如何利用LIS科學史影片」幫助孩子在少了科學史脈絡為架構的課本中，有科學史教材影片做為學習輔助！閱讀更多，了解科學史能如何幫助孩子有效學習科學＞＞

為什麼堅持要做科學史教材？藉由故事找回學生的學習動機

作者: 嚴天浩 / 2022 年 11 月 22 日 2023 年 1 月 19 日

為什麼堅持要做科學史教材？藉由故事找回學生的學習動機在開始掏心說故事之前，想邀請大家一起參與【第一屆誰是孩子 …

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把宇宙搬進校園：LIS 國小天文科學巡迴展

作者: 嚴天浩 / 2022 年 11 月 22 日 2022 年 11 月 22 日

把宇宙搬進校園：LIS國小天文科學巡迴展探索天文巡迴特展 \ 現正巡迴中！// 九年前 LIS 創立，正是從 …

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大科學人專訪 | 翩翩老師：尊重孩子的選擇了解學習的本質才能有「有效」又「有笑」的學習體驗

作者: 嚴天浩 / 2022 年 11 月 21 日 2022 年 12 月 20 日

他是何翩翩，牧村親子共學教室的創辦人，翩翩老師長期以來透過自己的文字和共學教室幫助爸媽覺察問題，發揮同村共養的精神，進而成就每個孩子，也讓育兒成為一件充滿成就感的事。翩翩老師從傳統的教育體系到突破傳統舊模式的學習歷程，進而孵育出他的共學教育觀點歷程非常精彩，邀請你一起往下閱讀。

大科學人專訪 | 台大教授葉丙成：素養就是運用知識解決真實世界問題的能力和態度

作者: 嚴天浩 / 2022 年 11 月 21 日 2022 年 11 月 21 日

他是葉丙成，台大電機教授，也是線上遊戲學習平台PaGamO和實驗教育機構「無界塾」的創辦人，葉丙成老師的求學經歷建中、台大、留美、當教授，完美符合了傳統價值對於菁英人才的期待，而直到葉丙成到美國求學、當上台大教授後，他才一再體會到著眼「好成績」將錯失生命許多彌足珍貴的探索機會，於是他展開中年叛逆，成為力推台灣「翻轉教育」的先行者，讓更多台灣孩子有機會比他更早一步擁抱不被成績綁架、有所熱情的人生。